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                中国教导报:擦亮屯子孩子每个日子

                -- ——广西桂平社坡镇中央小学门生全面睁开侧记

                2019-07-02 10:12作者:周仕敏来源:美高梅app下载 浏览:28字体:T T打印文章收藏

                “干净整洁的操场上,孩子咱们在打球、跳绳、跑步、跳竹竿舞、扭呼啦圈、练鼓号……”每周三下昼,广西贵港桂平市社坡镇中央小学门生停止正常的村黉舍少年宫运动,全体校园生机勃勃,门生井然有序地欢动着,跳跃着。

                    校长曾鹏认为黉舍便是一个家,校长作为家长,就必需居心经营好这个家,关怀这个家的每个成员。

                    校园文化的计划师

                    2014年11月,曾鹏从桂平市石咀镇第二中学到社坡镇中央小学担负校长。“小学和初中分歧,从零开端,不过我认为,反正都是办教导,教导解决、情势规律应该是一样的。”曾鹏如许描述他彼时到任的心境。

                    “其时黉舍举措措施设备比较陈旧,没有运动场、跑道、教师住房,文化积淀似乎也很稀薄。”曾鹏回忆说,一所好的黉舍,首先必要有一个好的进修环境。其时恰好碰到广西大力推动任务教导均衡睁开机遇,乘着这股春风,他开端落笔绘制校园新图景。

                    研究、交换、阐发、总结、提炼……曾鹏与引导班子和广西师范大学孙杰远传授团队用了整整一年光阴,制计划、建轨制,做到依规教学,依法办学,实现为了尺度化解决。几年后,社坡镇中央小学旧貌换新颜:接踵建起新教学楼、教师周转房、一个模范化足球场、多媒体阶梯教室、门生试验室、生理征询室等。黉舍,成为了孩子咱们舒适的发展家园。

                    曾鹏做的第二件大事是校园文化打造。颠末考核,结合“任务、提高、博爱、雅行”的校训,他提出了“雅和”文化设想。“雅和”中央文化,提倡的是“雅而有致,和而分歧”的教导价值观。最终主旨是打造儒雅教师、造就文雅门生、开办优雅学园。

                    为丰富校园文化内在,曾鹏率领全校师生对校门、走廊、教室、办公室等地方停止改革,教学楼各楼层的墙体上都绘制有精美的配景图,走廊的围栏墙体则展现《弟子规》《三字经》等国粹经典。

                    “雅和”理念下,曾鹏开端构造全体师生计划情势多样、生动生动的运动。除常规的体育课、早操、眼保健操,天天还设置30分钟的快活大课间运动。大课间运动有特色操,如“三字经操”“小苹果操”“兔子舞操”“跑步操”“十全甩手操”等。天天或每周选此中一种操,交替停止,特色操结束后,各年级在教师的率领下分散到指定场地停止分年级运动。大课间运动增进了师生间、生生间的协调相干,丰富了校园文化生计,营建着积极向上、向善、向美的学风、校风。

                    “一花凋谢不是春,百花齐放春满园。”曾鹏作为镇中央黉舍校长,还管辖25所村小(教学点)。在他的动员下,很多黉舍华丽转身。

                    门生发展的好模范

                    走在校园里,偶尔能看到门生扔的小纸团、烂笔头或家长丢弃的烟头,曾鹏会主动弯下腰,轻轻地把渣滓拾到渣滓桶里。在他潜移默化的影响下,黉舍里“弯腰”的小身影随处可见。

                    “捡渣滓便是为了不捡,给门生树立一个模范。如今校园里里外外,干净整洁,我也不用再弯腰了。”曾鹏奉告记者,如今校园里除了几个供装运的大大的渣滓桶以外,黉舍不再设置渣滓箱。

                    “天天,校长是第一个离开黉舍的人,也是末了一个离开黉舍的人。他笑容和蔼,没见他迟到过。”门生胡惠杰说。

                    曾鹏不停认为,实践出真知,动手能力与智力互相增进。在他的提倡下,社坡镇中央小学前后举行了七届美食文化节。门生在美食文化节上各显神通,拿出“煎、炒、煮、烤”看家本事,制作油饼、饺子、丸子等佳肴和大家分享。更重要的是,门生的心智跟着动手能力的提高而发展。

                    曾鹏也很看重门生优越共性的造就。黉舍开设有羽毛球、象棋、舞蹈、画画、十字绣、书法、竹竿舞、鼓号等近20个项目课程。本着让每一名门生“学有长处,学有所用”的原则,黉舍让门生根据自己的兴趣爱好自愿报名,全员介入,教师全程解决。

                    小学是根底中的根底,不像中学有中考、高考作为评估,小学没有升学考试。所以他常说,小学的教导是个良心工程,这个良心工程便是师生的归属感、幸福感和获得感。

                    教师发展的领路人

                    “曩昔我比较自卑,总觉得自己做什么都做得不够好,连上个校级研究课都能让我失眠好几天。”教师陆淑虹笑着说。

                    陆淑虹的改变是在“曾鹏校长来了之后”。她奉告记者,曾鹏不只提倡构造各种校内研究运动、赛课运动等,还勉励、率领教师加入各级各种教学比赛。就如许,陆淑虹在赓续听课、评课、比赛、进修中,教导教学理念赓续更新,讲堂教学能力赓续提高。近几年,她屡次在桂平市的教学比赛中获奖。“我能提高这么快,离不开曾校长的造就。”陆淑虹动容地说。

                    “黉舍能走多长、跑多远,关键在教师。”曾鹏说,考虑到黉舍年青教师(平均年纪为32岁)多、文化程度参差不齐的现状,他提出了“以老带新”的办法,同时选派年青教师加入“国培”计划、“区培”计划、“市培”计划,约请校外名师到校指点,赓续开阔教师的眼界,引领年青教师发展。他给教师定调:一年成型、三年成名。一年就能拉进去遛遛,上公开课、上表演课、上比赛课。三年成名,成名后就可以或许传帮带新教师。

                    很多校长说他好胜严苛。曾鹏认为好胜是好事,不是坏事。教师古卓灵刚到黉舍不到一年,不停地备课、试课、磨课,黉舍引导、辅导员、主干教师都来帮忙。在今年桂平市4月中旬的音乐讲堂教学比赛中,古老师荣获二等奖。

                    桂平市新课程变更,曾鹏是第一个敢“吃螃蟹”的人。他带头编写课程变更计划、导学案,率领教师睁开随堂课、研究课、师徒课、比赛课和树模课,社坡镇中央小学课改工作做得有声有色。

                    “当咱咱们的课改工作在全镇履行的时候,其余州里嗅到‘味道’,慕名而来观摩、进修、交换,课改经验变成为了全市履行。”曾鹏说。

                    “擦亮每个日子,呵护每个孩子。让每个孩子睁开,让每一共性命精彩。”这是曾鹏对教导的最佳解释。“作为校长,我的职责便是做好黉舍当家人。”曾鹏如是说。

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